抽象的

医学生自尊与人口统计学特征的关系：一项横断面研究

马迪·阿里夫 *

目标：本研究的目的是评估低自尊的普遍性并确定自尊与医学生人口统计特征之间的关联。

方法：对贾姆肖罗利亚卡特医学院医学生进行了一项横断面研究，研究对象包括从第二年到最后一年的医学学士。所有数据均通过访谈收集。为了确定自尊，使用了罗森伯格的自尊量表，该量表被认为是一种高度可靠和有效的定量评估自尊的工具。使用社会科学统计软件包 (SPSS) 版本 20 进行数据分析。使用逻辑回归对学生特征与自尊之间的关联进行多变量分析，将 p 值 <0.05 视为具有统计学意义。

结果：在总共 240 名医学生中，153 名（63.7%）为女性，87 名（36.3%）为男性。大多数（n=126，52.5%）学生年龄在 22 岁或以上，其中 68 名（28.3%）为三年级学生，99 名（41.3%）为四年级学生，152 名（63.9%）生活在联合家庭中。此外，59 名（24.6%）学生表现出低自尊。自尊与学生的受教育年限有显著关联，四年级学生拥有正常/高自尊的可能性显著高于二年级学生（AOR=3.252；95% CI=1.180 和 8.964；p 值=0.023）。研究发现，其他年级的学生在年龄、性别和家庭制度方面与自尊的关联都不显著。

结论：医学生自尊与受教育年限有显著相关性，而与性别的相关性不显著。